Kursziel & Philosophie
Dieser F.O.T.T.® Grundkurs basiert auf dem Bobath-Konzept und wurde speziell für Teilnehmer*innen entwickelt, die mit neurologischen Patient*innen arbeiten.
- Verständnis für den Zusammenhang zwischen Haltung und Bewegung und den facio-oralen Funktionen entwickeln.
- Prinzipien, Methoden und Techniken in der Untersuchung und Behandlung mit Patient*innen anwenden und nach deren Bedürfnissen modifizieren.
Methodik
- Vermittlung von Theorie, praktisches Arbeiten der Teilnehmer*innen miteinander unter Supervision der Kursleitung sowie Selbsterfahrungen.
- Vorstellung von Patient*innen durch die Kursleitung mit anschließendem gemeinsamen Clinical Reasoning.
- Untersuchung und Behandlung von Patient*innen durch die Kursteilnehmer*innen (in Kleingruppen) mit Supervision durch die Kursleitung und anschließender Videoanalyse.
Hinweis: Im Kurs wird die praktische Arbeit der Teilnehmer*innen miteinander und die Arbeit an Patient*innen priorisiert. Der Zeitplan wird individuell auf die Kursgruppe angepasst.
Kursinhalte & Lehrziel (Tag 1-5)
Tag 1: Grundlagen & Prinzipien
- Identifikation wichtiger Problemstellungen und Fragen der Teilnehmer*innen.
- Kenntnisse über normale Bewegungsmuster für die Nahrungsaufnahme erwerben.
- Verständnis für die Prinzipien des Bobath-Konzeptes bei der Untersuchung und Behandlung (Haltungs- und Bewegungskontrolle bezogen auf den facio-oralen Trakt).
Tag 2: Anatomie & Techniken
- Wichtige Strukturen des facio-oralen Trakts und deren Funktion kennenlernen.
- Prinzipien und Techniken zur Untersuchung und Behandlung in der F.O.T.T.® verstehen und in der praktischen Arbeit miteinander anwenden.
Tag 3: Patientenarbeit & Clinical Reasoning
- Anwendung der Techniken in der Untersuchung und Behandlung von Patient*innen unter Supervision (Fokus auf Haltungs-/Bewegungskontrolle & Gesicht/oraler Trakt).
- Erwerb von Fähigkeiten in der Analyse, im Clinical Reasoning und der Zielsetzung, unterstützt durch Videoanalysen.
Tag 4: Schlucken, Atmung & Therapeutisches Essen
- Zusammenhang zwischen Schlucken, Atmung und dem Schutz der Atemwege verstehen.
- Prinzipien des therapeutischen Essens, Bedeutung von Kostkonsistenzen und Kriterien für die orale Nahrungsaufnahme anwenden.
- Kenntnisse zur Therapeutischen Mundhygiene erwerben.
Tag 5: Evaluation & Reflexion
- Weiterentwicklung der praktischen Patientenarbeit unter Supervision.
- Clinical Reasoning in Kleingruppen: Patientenreaktionen evaluieren, weitere Behandlungsideen entwickeln und vor der Gruppe präsentieren.
- Reflexion der Fragen vom ersten Kurstag in Bezug auf das neu erworbene Wissen.